南京到那里小孩脑瘫好脑康专业

　　不同的脑瘫患者，其脑瘫类型很有可能是不同的，因此我们必须要对其进行区别对待，必须要知道从哪些方面进行相应的，必须要知道如何来进行区别对待。下面就给大家来说一下不同类型脑瘫患儿如何进行作业。

　　(1)、型早期大幅度活动患儿的上、下肢.逐步增加活动范围.使其放松肌肉的紧张度.训练肢体的粗大动作.如上举、摆手、拍手、迈步、提腿弯腰、转向.缓解紧张的肌群，增强无力肌群的肌力，使肌肉和关节协调配合。让患儿主动地、反复地进行锻炼，患儿肌肉紧张度下降后，可对患儿进行一些生活锻炼，如穿衣、吃饭、站立、行走等。使患儿能在大限度上达到日常生活活动方面的自理。为避免患儿厌倦、逆反心理，可用以改善粗大运动技能的游戏和改善日常自理能力技能的游戏。

　　(2)、手足徐动型应分散其注意力，使之不自觉地放松肌肉，控制其不自主的活动，如让患儿摆积木，操作玩具、踢球、练习绘画或做自己喜爱的活动，使患儿逐渐无意识地控制不自主活动，终达到的目的。

　　(3)、共济失调型应指导患儿做肌肉自主充分的收缩和舒张，肌肉锻炼应逐渐加强，以防止肌肉萎缩，肌力达2级时，开始肌肉主动运动练习肌力达3级以上时，指导患儿单独练习，如利用医疗体育器械进行抗阻练习，进行静、动态坐位，站立位平衡及手功能训练，增强肌力为行走奠定基础。

　　(4)、强直型训练计划类似型，但由于大脑损伤严重，训练效果不佳，应采取各种刺激疗法使肌肉紧张度降低的基础上进行锻炼。

　　(5)、震颤型应采用各种刺激通过感受器诱发产生自主运动促使患儿以正确的姿势和运动方式来抑制异常运动，如电针刺激疗法以及脉冲均有一定，配合上一定的作业疗法，如让患儿做改善精细运动技能的游戏，如拆装活动、摆积木、图片、钉图钉、玩橡皮泥、串珠等活动，终达到好的效果。

　　以上这些都是不同的作业方法，对于不同类型的小儿脑瘫有着不同的效果。事实上，很多人对这些并不是很了解，因此往往不知道从哪些方面进行，希望这些都能够帮助大家早日疾病。
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